Justificacion Salud Bucal

Salud bucal

Tema 10: Redes Sociales

El equipo manejo la clase a base de un simposio lo cual hacia que cada integrante del equipo participara

Comenzaron hablando del Facebook: Mencionaron que es un sitio gratuito para compartir informacion
La relacion  con la educacion que mis compañeras lograron destacar  fue que mediante esta red social los alumnos y maestros podrian estar maejor comunicados

Despues hablaron un poco del twitter
Micrblog donde podrias mandar tweets que es texto limitado y es mas utilizado para la comunicacion en un momento real y preciso
Su relacion  podria ser seguri alguos portales sobre su unidad de aprendizaje
Desarrollo de habilidades para sintetizar, rastreaf informacion

Otro sitio web que me parecio muy importante fue el de linkedin
Que es mas utilizado para las personas que buscan un trabajo serio y pudes añadir tu curriculum vitae  entre otras cosas

Otro punto que tocaron fue Google Drive

Que es un tipo de almacenamiento o usb en la web me parecio muy interesante
como al mismo tiempo varia spersonas pueden trabajar un mismo documento es muy bueno para utilizarlo de manera colaboratva

Me parecio muy buena la estretgia utilizada por este equipo
y excelente manejo de la informacion

Tema 9: Internet aplicado en la Educacoon

El Equipo comenzo realizando una actividad
la cual era un  Debate se dividio a los alumnos en 3 equipos determinandolos en
Sistema Presencial
Sistema Semiresencial
Sistema a distancia

 Considero que la dinamica fue buena, tomando en cuenta lo poco que se conoce de cada sistema,  me parece buena por 3 aspectos

* Por la participacion de todos
* Para conocer mas de los sistemas
* Para desarrollar un pensamiento critico

Despues al concluir la dinamica las compañeras trataron temas como las herramientas del internet
muchas de ellas no eran conocidas por mi
Trataron herramientas como
Webquest. Especie de tutorail en linea
desarrolla un aprendizaje autonomo asi como la busqueda de informacion

El blog. Herramienta para brindar informacion en linea y permite comentarios diarios

Wiki: Informacion editada por cualquier personas como una especie de enciclopedia colectiva
su finalidad -> el trabajo en equipo

Me parecio una clase mjuy interesante ya que conoci herramientas de internet que no conocia solo si creo que falto dominio del tema por parte del equipo

Tema 8 La radio eduativa

La radio educativa

En este tema vimos un video acerca de lo que se utilizaba en tiempos pasado para la educación como por ejemplo:

• La radio 
• Los acetatos
• La televisión
• El DVD
• La computadora
• Redes de Internet
• El proyector

Después nos mencionaba que desde 1920 apareció la radio en la educación, esta es mucho antes que la televisión educativa, se confunde la radio educativa con la cultural.

Se decía también que Jose Vasconcelos inicio la radio educativa en México y que la radio tiene la finalidad de prepara a los alumnos.

Y que las universidades tiene como objetivo la difusión de la educación. 

Por ultimo vimos lo que era un PODCAST, con el cual hicimos una actividad que era  armar un guion de un tema y como lo desarrollaríamos en  un podcast que durará 10 min.

Tema 7: Televisión educativa

Televisión educativa

Fue muy interesante saber mas de lo que es la televisión educativa ya que puede ser una herramienta muy útil para el proceso de enseñanza- aprendizaje, lamentablemente no se difunde tanta información sobre ella o si la hay muchas veces no esta a nuestro alcance.

Sabemos que la televisión es un medio de comunicación con gran influencia en nuestra sociedad y esto muchas de las veces puede llegar a cambiar o influir en el pensamiento de muchos de nosotros, esto debería de servirnos para difundir más la televisión educativa y presentar los beneficios que está tiene para sí sacar provecho de ella. Ya que, este tipo de enseñanza- aprendizaje puede verse de una manera más dinámica y atractivo para los alumnos, que por sus imágenes y movimientos podría permitir mayor retención de la información.

Este tipo de programación beneficia a la sociedad y enriquece el aprendizaje al facilitarle el acceso a una variedad de información sin necesidad de salir o asistir de manera obligatoria a una institución. 

Pero como lo vimos en clase la persona que realmente quiera aprender de esta manera es porque va a tener la responsabilidad, dedicación y el tiempo para ver los programas y entender el contenido que estén viendo. Es muy interesante saber de este medio ya que es una herramienta más en el proceso de aprendizaje.

Tanto el ejemplo de como es una clase mediante la televisión y las aportaciones que hicieron las compañeras al indagar sobre esto nos sirvió mucho ya que muchos de nosotros no estábamos enterados o incluso no sabíamos que existía.

Como conclusión acerca de este tema; es que la televisión educativa es una herramienta que enriquece el proceso de enseñanza – aprendizaje que se enfoca en los contenidos educativos, así como también es una manera de ayudar a las personas que no tienen tiempo de estar un salón de clases, y quieren y están interesados en aprender aunque sea por otros medios.

TEMA 5: Estrategias de aprendizaje grupales

Estrategias de aprendizaje grupales

Me pareció muy buena la estrategia que utilizaron mis compañeros del equipo ya que, lo que llevo en la carrera nunca había visto este tipo de actividad de serpientes y escaleras,  muy innovadora para mi punto de vista; lo que no me pareció fue que en esta actividad las preguntas se repetían simultáneamente por lo cual se debieron haber compuesto distintas cuestiones que pusieran a trabajar el desarrollo cognoscitivo de nosotros como estudiantes.

Bueno también pudimos observar que en la presentación  no se buscó más información solo la que estaba en el libro; pienso que se pudo haber indagado más en cuanto al tema que les toco ya que hablaban de las estrategias grupales de las cuales por mencionar algunas nos mostraron lo que era la mesa redonda, simposio, debate, seminario, taller, etc. Y  la verdad a mi punto de vista esas estrategias solo nos sirvieron para recordar lo visto en el semestre pasado ya que no nos presentaron en alguna diapositiva información nueva. Tampoco me pareció que no explicaran en clase el tema debido a que  no se desenvolvían bien al mostrar sus diapositivas.

Logre tomar nota de los siguientes puntos que en realidad si son importantes (lo único que no me pareció bueno como comenté anteriormente es que no mostraron información nueva):

El debate es una competencia intelectual que debe efectuarse en un clima de libertad, tolerancia y disciplina. Completamente de acuerdo con esto ya que donde existe presión o donde no te puedes expresar con libertad acompañada con disciplina bueno no sería un debate ya que todos tenemos puntos de vista distintos.

La mesa redonda es un espacio que permite la expresión de puntos de vista divergentes sobre un tema en equipo, por un experto.

Seminario es una estrategia expositiva por parte del alumno en relación a un tema. Esto bueno lo hemos hecho en algunas materias tal como seminario a la investigación, por eso no me quedo duda alguna de esta estrategia.

Taller implica la aplicación de los conocimientos adquiridos en una tarea específica, generando un producto que es resultado de la aportación de cada uno de los miembros.

Y bueno no pude escribir un poco más ya que como comente mi compañera leía las diapositivas muy rápido y no se desenvolvía muy bien  al exponer, pudo haber estado mejor el tema que se abordo.

Ya por último estuvimos mis compañeras de quipo y yo analizando la rúbrica que anteriormente habíamos realizado con distintos puntos de vista ya que somos 4 y cada una aportaba distintas ideas, me gusto la actividad que realizamos en el aula ya que tuvimos que decidirnos de muchas opciones por sólo unaentre todas.